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关于新修订普通高中课程方案和课程标准培训工作的通知
来源:     时间:2018-07-11 02:02

处属各高中、教师进修学校:

为贯彻落实《吉林省新修订普通高中课程方案和课程标准培训工作方案》精神,按照《松原市新修订普通高中课程方案和课程标准培训工作方案》的要求,结合我处的实际情况,现将通识培训和学科培训工作安排如下,请各学校认真抓好落实。

一、预习自学

按照全市的统一布置,学校要把相关的资料发到每一位教师手中(或指明学习网址及路径),学校要认真组织教师进行预习自学,要规定时间、安排进度、指定自学内容,教师要认真预习自学,自学内容分为必修(八个专题)与选修(一个专题)。通过预习自学,初步了解新课程标准和学科课程标准修订的意义、要点、实施建议等,了解新课程方案新课程标准与高考综合改革的主要关联点,逐步解决学习中产生的困惑和问题。

二、专家引领

1.全市集中培训指导与解惑。认真组织教育行政部门相关人员,普通高中副校长、中层管理人员参加的定于20181013日(周六)上午进行的全市集中通识培训;认真组织定于20181020日(周六)进行全市学科教师的通识培训;认真组织定于20181021日(周日)进行的全市学科教师的分科培训,上午进行语文、英语、物理、政治、历史、生物、地理、信息技术、音乐的学科培训,下午进行数学、化学、体育与健康、美术、通用技术的学科培训。

2.学校组织学习研讨交流。各校要把“新课程、新课标、新教材、新教学、新高考”放到学校工作的首位,作为工作的重中之重来对待,要为教师的学习研究创造条件,减轻教师的负担,减少不必要活动。比如,可以把每周半天的集体备课时间,用于“新课程、新课标、新教材、新教学、新高考”一体化研究。根据学校的实际情况,按照全市指定的五个研讨交流专题,开展多种形式的研讨交流活动,让全体教师有所收获、相互学习、共同提高。

3.考试的指导与强化。经过通识培训和学科培训,各学校要认真组织由全市统一命题的考试测评工作,考试成绩上报市教育学院继教办并纳入教师培训进修的学分记录。

三、探索实践

各学校要借助此次改革的机遇,在全面落实立德树人任务的同时,发展优势,发挥校本研修的作用,积极探索适合本学校的教学实践,积累经验,强化特色建设。油田高中要发挥吉林省示范性高中和多样化发展试点校的优势,要在改革中先行先试,认真总结经验,发挥示范引领作用;优秀教师要率先垂范,在对新课程和新课标有了一定的理解后,先研究新课程新课标与高考综合改革的结合问题,新教材出版后,再研究探索新课程、新课标、新教材、新高考、新教学一体化的问题。

四、研究创新

教研部门要加强专业引领,要发挥教研员及兼职教研员研究指导服务的职能。认真思考、分析改革中存在的问题和困难,改进教学的策略,鼓励和支持教师进行教学方式改革的探索,要重点进行高考综合改革八个专题的创新研究和课程标准、教材、教学、考试一体化多个学科的专题研究,产生有效实用的教法和学法,甚至是新教学模式、新理念、新思想,深入推进和落实新课程方案和课程标准。

 

各学校要高度重视普通高中课程方案和课程标准培训工作,健全工作机制,鼓励广大教师全员参与到培训工作中,各校要制定本校培训计划,安排专人负责培训工作,加强培训工作的总结与经验交流,提高培训效果。

附件:《松原市新修订普通高中课程方案和课程标准培训工作方案》

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